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关于评选2015年度宜兴市德育先进学校的通知
关于评选2015年度宜兴市德育先进学校的通知
作者:佚名    文章来源:本站原创    点击数:1769    更新时间:2015/12/1

   

宜兴市教育局文件  

   

宜教普〔201521  

      

关于评选2015年度宜兴市德育先进学校的通知  

   

各中小学、职业学校:  

一年来,全市各级各类学校认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,坚持育人为本、德育为首,开拓创新,扎实工作,在学生思想道德教育方面取得了可喜成绩。为树立典型,激励先进,推动德育工作迈上新台阶,根据市教育局工作安排,决定评选2015年度宜兴市德育先进学校。现将有关事项通知如下。  

一、评选范围  

评选范围为全市中小学、职业学校。  

 二、评选标准  

1. 认真贯彻落实宜兴市教育有关规定,对照标准,自评得分不低于90分(《评估细则(修订)》见附件2)。  

2. 20142015年度无学生违法犯罪。  

三、评选办法  

1.各校对照《评估细则》,先实事求是地进行自我评分,达到规定分数后可通过公文流转,于 128日 前向普教科提交申报表(见附件1)和已打好分的《评估细则》。  

2.市局将组织人员对申报材料进行审核。  

3.各校制作PPT进行展示(分两部分,第一部分为基本资料,涉及《评估细则》中C10 C12 C14 C17 C24 C25;第二部分为德育特色,涉及 C40 C42 ),在14日前完成。市局将统一组织评审,具体安排另行通知。  

4.联系人:张俊,电话:87976351  

   

附件:1.2015年度宜兴市德育先进学校申报表  

2.宜兴市德育先进学校评估细则(修订)  

   

   

宜兴市教育局  

 20151127   

   

   

   

                                                          

宜兴市教育局办公室                 20151127日印发  


附件1  

2015年度宜兴市德育先进学校  

申 报 表  

学校  

名称  

   

分管校长姓名  

   

上一次获评德育先进学校时间及级别  

   

主要工作  

   

   

1500字左右,另附页  

   

德育特色  

   

市教育局  

意见  

   

   

   

                                      (盖章)  

                                      

        

此表请于128日前报市教育局普教科。  

附件2  

宜兴市德育先进学校评估细则(修订)  

A级指标  

B级指标  

C          

检查形式  

分值  

自评  

得分  

考评  

得分  

A1  

  

  

  

  

14分)  

B1  

  

  

  

  

C1成立德育工作领导小组。实行校长负责的德育工作领导管理体制,1分;坚持德育为首,学校学年计划、总结德育部分具体翔实,1分;  

查阅资料  

2  

   

   

C2德育管理机构设置完备。中学有明确的专门机构和个人主管德育工作,2分;小学应有一名教导主任具体负责德育工作,1分;学校共青团、少先队(高中要有学生会)等组织健全,人员落实,职责明确,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C3每学期至少召开两次德育领导小组会议,1分;每月行政会议有研究德育工作的内容,记录齐全,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

B2  

规章  

制度  

C4学校德育工作制度化、规范化(如升旗制度、社会实践制度、优秀师生表彰制度、学生管理制度等),1分;各项德育制度能够与时俱进,及时进行修订,汇编成册,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

B3  

  

  

  

  

C5德育经费得到保证,1分;德育活动场地、设施、设备齐全(有独立的团办公室或队活动室、校史室等,有符合标准的国旗台、旗杆等,在醒目位置有校风、学风、教风和学生守则、学生行为规范等,教室内有国旗),2分。  

查阅资料  

现场查看  

3  

   

   

C6重视教育信息化建设,德育工作有专门网页,必备的音像资料充足,1分;有关书刊严格按要求订阅,并充分发挥作用,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

A2  

  

  

  

  

20分)  

B4  

  

  

  

  

   

C7选配优秀教师担任班主任,建立班主任聘任、培训、考核、评优等制度,1分;加强辅导员队伍建设,小学、初中按规定配备少先队辅导员,高中(职校)配备团委(总支部)辅导员,1分;各项奖励政策向班主任(辅导员)倾斜,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C8选聘优秀公安干警或其它司法人员担任学校法制副校长,保证每学期到校开展法制教育活动,1分;建立和完善校外辅导员制度,选聘热心少先队、共青团工作人士担任校外辅导员,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C9加强对班主任队伍的培养,建立青蓝结对制度、跟踪反馈等制度并落实到位,1分;建立班主任工作例会制度,时间保证,主题明确,记录完整,每月不少于1次,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C10加强德育骨干队伍建设,获得市级德育能手以上荣誉的教师比例不低于市平均水平(小学、初中2人,高中5人)。  

查阅资料  

3  

   

   

C11树立全员德育理念,把开展德育工作情况作为对教职工实施绩效考核的重要指标,1分;德育工作表彰奖励制度得到落实,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

B5  

  

  

  

  

C12重视德育科研,积极开展德育课题研究,有市级以上德育科研课题(陶研会立项1分,规划课题2分);并取得有价值的成果,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C13定期举行德育课程、主题班会和团队日活动的示范课、观摩课、研讨课。  

查阅资料  

2  

   

   

C14积极参与各级教育行政部门组织的德育论文评比活动,每学期有2篇以上德育论文在市级以上评比中获奖或会议交流、刊物发表或收入汇编,2分;定期编印班主任及其他德育工作者的育人典型案例汇编或德育工作论文集,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

   

A3  

  

  

  

  

46分)  

B6  

  

  

  

  

C15按照国家课程计划,开齐开足规定的德育课程,1分;班、团、队会规范开展,有课时、有计划,有教案,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C16有学科渗透德育的规定或措施,各门课程充分发掘和利用自身的德育资源,在教学中落实好“情感、态度、价值观”的课程目标。  

查阅资料  

2  

   

   

C17结合地方、学校实际开发校本德育课程,把校本德育课程纳入学校课程计划。  

查阅资料  

2  

   

   

C18积极开展社会主义核心价值观教育,通过开展主题报告会、主题班队会、征文演讲比赛、道德实践、读书活动等丰富多彩的活动,促进学生树立社会主义理想信念,形成正确的世界观、人生观、价值观。  

查阅资料  

2  

   

   

B7  

  

  

  

  

C19每年结合重要纪念日或重大事件开展形式多样、富有实效的主题教育活动,1分;节假日特别是寒暑假,因地制宜开展社区志愿者等公益活动、夏(冬)令营活动等,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C20定期举行升旗仪式,1分;国旗新亮,旗台整洁,升旗仪式规范、庄重,1分;国旗下讲话主题明确、贴近实际,有计划安排,有讲话文稿,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C21重视学生社团建设,1分;每年开展丰富多彩的校园文化活动,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C22有开展各类学生社会实践的校外活动场所,1分;积极组织学生参加社会实践,档案材料齐全,1分;每年按要求组织各年级学生到各类社会实践基地参加社会实践活动,每次1分,共2分。  

查阅资料  

4  

   

   

B8  

  

  

  

  

  

  

C23重视师生心理健康教育,有心理健康教育制度,把心理健康教育列入教学计划。  

查阅资料  

1  

   

   

C24重视配备、培训专兼职心理健康教育教师,1分;兼职教师接受过市级以上专业培训,1分;心理咨询室至少配有2名持有国家三级以上咨询师资格证书的教师,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C25有独立的心理辅导场所,设施完善,布置规范(小学至少具备谈话、宣泄两个功能分区,初中以上除上述要求外,还至少要有阅读和测试两个分区)1分;经常性开展心理辅导活动,1分。  

现场查看  

2  

   

   

C26建立心理辅导档案资料,做到有辅导计划,有辅导记录,有辅导总结,1分;有个案分析并做好保密工作,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

B9  

  

  

  

  

  

  

C27加强学生社会公德和文明礼仪教育,1分;制定符合学校实际的校纪校规,抓好学生《守则》、《规范》的贯彻落实,1分;根据学生年龄特点,落实“八礼四仪”教育,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C28积极开展“四帮一”等帮教活动,重视对特殊生的帮教、转化,有具体的计划、措施、总结,1分;有对特殊生帮扶转化的个案分析,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

B10  

  

  

  

  

  

C29家长学校或家长委员会的组织机构、规章制度齐全,1分;积极开展形式多样的家长学校活动,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C30家校联系制度完善,沟通方式多样有效,家校来往有记录,1分;各年级每学期集中举行的家长开放日活动不少于1次,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C31积极与当地村(居)委会、派出所、街道等社区单位密切联系,用好校外德育资源,1分;建立校外德育工作辅导员队伍并充分发挥作用,每学期至少开展1次活动,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

B11  

  

  

  

  

C32校园环境优美,体现“人文校园”、“书香校园”思想,1分;常规教育、宣传阵地齐全(宣传橱窗、黑板报、广播站、校园网等),1分;活动正常开展,1分。  

查阅资料现场查看  

3  

   

   

C33重视校风、学风、教风“三风”建设,有激励师生上进的校歌、校训,1分;(小学三年级以上)学生和教师均应了解“三风”、会唱校歌,1分。  

查阅资料  

师生座谈  

2  

   

   

C34班级布置符合育人要求,文化氛围浓厚,1分;食堂卫生整洁,师生用餐秩序良好,1分;宿舍管理规范有序,1分。  

现场查看  

3  

   

   

A4  

  

  

  

  

20分)  

   

   

B12  

  

  

  

  

  

  

C35教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,师生关系融洽,涌现出一批良好师德典型,1分;学生自觉遵守社会公德、校规校纪,校风、班风良好,学校德育工作得到社会各界的认同,1分。  

查阅资料现场查看  

2  

   

   

C36校园整洁卫生,因地制宜进行美化,1分;学生环保意识、纪律意识强,无乱丢乱涂乱贴和随意破坏公物现象,1分。  

现场查看  

2  

   

   

C37学生具有良好个性心理品质,自尊、自爱、自护、自立、自强,1分;无因心理异常引发严重后果的现象,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C38无学生进入营业性歌舞厅、游戏厅、酒吧、网吧的行为。  

师生座谈  

2  

   

   

C39学生穿着得体,举止文明,1分;学生能正确理解《守则》、《规范》内容并落实在行动上,1分。  

现场查看座谈  

2  

   

   

B13  

  

  

  

C40开展学区级以上德育活动观摩或交流活动(学区级1分,市级及以上2分),在学区中发挥领头羊作用,1分。  

查阅资料  

3  

   

   

C41德育特色活动或经验在市级会议交流,1分;特色活动或经验在市级媒体(电视、报纸、网络)报道宣传,1分。  

查阅资料  

2  

   

   

C42有创新且符合学生实际的德育工作方式,在某一方面形成鲜明的德育特色,成为工作品牌。  

查阅资料  

5  

   

   

   

总 分  

100  

   

   

注:参评宜兴市德育先进学校,总分不低于90分,并将此表打好分后于128日前以公文流转形式报市教育局普教科。  

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